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电脑音乐制作的学习与学习音乐的联系

本文摘要:通过一年的电脑音乐制作我们理解了有关很多Midi方面的科学知识。也了解到广义的电脑音乐是:在创作、弹奏、制作与传播过程中用于电脑技术或设备的音乐。狭义的电脑音乐是:通过电脑及涉及设备展开编程,掌控MIDI乐器或数字设备展开创作、弹奏和制作的音乐。 当我第一次认识这门课程时已被那各式各样的电子乐器声和处理器所更有。在科技与技术飞速发展的今天,MIDI早已潜移默化的转入人们的生活,并影响着大家对艺术的执着和创作。 是电子乐器和普通音乐之间互相交流的语言。

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通过一年的电脑音乐制作我们理解了有关很多Midi方面的科学知识。也了解到广义的电脑音乐是:在创作、弹奏、制作与传播过程中用于电脑技术或设备的音乐。狭义的电脑音乐是:通过电脑及涉及设备展开编程,掌控MIDI乐器或数字设备展开创作、弹奏和制作的音乐。

当我第一次认识这门课程时已被那各式各样的电子乐器声和处理器所更有。在科技与技术飞速发展的今天,MIDI早已潜移默化的转入人们的生活,并影响着大家对艺术的执着和创作。

是电子乐器和普通音乐之间互相交流的语言。电脑及数字化的技术早已无处不在,深入人心。我们作为在校大学生自学电脑音乐制作对我们在音乐方面的发展有了相当大的协助。

并且电脑音乐制作与我们的专业自学也是息息相关融汇互通的。通过认识了电脑音乐制作这门课程我才了解到,在今天,凡是从扬声器里爆出的音乐,不论是古典音乐、现代音乐、重金属音乐、乡村音乐等,都缺乏没法电脑技术,即使在用于最简单的家用音响设备播出传统的民族音乐或古典音乐CD或录音带时,也早已用于了电脑音乐自制,midi处置技术极大地提高了音响效果的保真度,非常丰富了音乐的表现力,使音乐的音响质量和音乐结构能力展现出经常出现一个前所未有的极大进步。事实上,在现代人的生活中经常都在与数字音频做事,在广播、电视、电影、广告、录音、视频、电子游戏和电脑多媒体等的音乐中,无一不包括着数字音频与MIDI的技术。电脑音乐制作转变了传统的音乐创作、弹奏和制作方式,使更加多的音乐作品以求最后构建,符合了社会发展对音乐的市场需求。

例如我本身是器乐的学生,在时代飞速发展的今天,起码弹奏古典乐曲早已无法符合我们对音乐的憧憬与执着。我们古典音乐演奏者也对现代音乐产生了很大的兴趣。比如当我们听见讨厌的音乐时,古典音乐使我们有了局限性,通过电脑音乐制作的自学可以使我们自己作出适合的演奏,更加不利于我们音乐的自学与发展。

因此推展发展电脑音乐制作技术对我们的音乐之路具有十分最重要的意义。事实上音乐早已不起码影响我们,某种程度是我们音乐生子的市场需求,更加带入了生活,对每个人都产生了影响。人们完全每天都在与音乐做事,好的音乐可以转变人们的心情,通过音乐来宣泄自己的情绪,通过音乐来展开交流,很多人都有自己的音乐梦想。

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无论是在音乐创作方面还是在音乐演出方面。随着经济的发展,人民生活水平的提升,大家对音乐的市场需求和心愿还有点子将不会更加反感。

电脑音乐制作是集音乐创作、弹奏、制作为一体的综合。某种程度广播、电视、电影、广告、录音、视频、电子游戏和电脑多媒体等传播媒体创作或制作音乐都必须运用到电脑音乐制作。电脑音乐制作技术教学之中,转变了传统"纸上谈兵"的教学方法,让学生在听得老师的介绍过程中,还可听见各种乐器实际的配器效果,使课程更为生动、形象、直观、生动。

在电脑直观、生动屏幕立刻不会经常出现乐谱,同时听到声音。这解决问题了乐谱表明与和声听力效果的实时。

使我们更加明晰的理解老师的介绍。电脑音乐自制通过弹奏出有每一个声部,然后同时播出,使学生需要整体感受到有所不同声部人组的效果。

使我们体会到电脑音乐制作与音乐的魅力。同时我们在自学过程中,也全面提高了我们的素质。首先:1、独立国家的创作能力,通过自己创建轨道自己创作音乐充份提升了我们的独立国家创作能力,不管是对于提升我们专业自学的能力还是对于培育自己的自主创新能力都有了相当大的提升。2、娴熟的实际操作能力,凡是都是熟能生巧,通过电脑音乐制作这门课程更为认同了我对这一品质的执着。

刚开始我们对软件都不理解的情况下超过自己制作音乐不仅必须希望的自学也必须娴熟的技巧。3、较好的理论技术水平,我们在自学每门课程时都要对他本身作出充份的理解,没坚实的理论作为基石是不不切实际的。4、非常丰富的音乐学识。

我们作为专业的音乐自学着,较好的音乐学识是我们必不可少的自身素养。想沦为杰出的音乐者都要努力提高自己的音乐学识。并且电脑音乐制作自身也具备自身的特点首先具备方便性易懂性,电脑音乐制作软件的经常出现使得现代的音乐制作道别了传统音乐制作的繁复过程和简单操作者。我们只必须一台电脑就可以展开音乐制作,创作与改篇,也不必须对器乐的声音展开取样录音,增加了成本与时间,只将自己的点子通过midi软件输出电脑就可以获得有所不同的音乐效果享用有所不同的音乐旅程。

以往的课程教学是通过教师对大量板书来介绍来,并且要看学生的拒绝接受能力,有时效果也并不理想。电脑音乐制作则防止这一问题,教师可以通过多媒体的方式展开谱例展出,使课堂更加灵活性更加明晰便于学生的拒绝接受。其次具备多样性,各种各样的音乐制作软件反映了电脑音乐制作的多样性。

有所不同的软件需要制作出有有所不同的效果,生产出有有所不同的情境。电脑技术的飞速发展,各种软件也随之兴起,音色样本也不会更加多,音乐的效果也不会有所不同。

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音乐制作中对音乐影响的起到更加强劲。一个杰出的电脑音乐制作者应该擅于通过技术的变化来使音乐作品极富变化和张力并且更为生动更为富裕灵性。

最后是它的互动性,电脑音乐制作的普及转变了老师与学生之间的关系。在课堂上,老师通过电脑音乐制作出来的作品可运用多媒体的展出,音色的变化、音调的强弱,音乐的律动感旋律都可以通过电脑展出出来。通过电脑,教师可以在短时间内辨别出有学生不存在的问题;学生需要及时提供自己作品的涉及信息,教师与学生的交流显得更加频密,教学的效果大自然也就适当提升。电脑音乐制作早已不单单是一门课程,更加精确的说道早已沦为一种音乐艺术的表现形式,又是一种展现出音乐的技术工具。

电脑音乐也正在渐渐转变着整个音乐界对音乐艺术的创作理念和思维习惯,而且深深地影响了我们对音乐的解读,使我们更佳的踏上音乐之路。同时也为学习者需要主动地、创造性地展开音乐自学修筑了一条崭新的途径。因此,自学电脑音乐制作这门课程对我们的音乐自学产生的根本性的起到,并且潜移默化的稳固了我对音乐的青睐。


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